Ljudi su u većini8 skloni da sude o drugima na osnovu izgleda a niko ne zna kroz kakvu životnu borbu neko prolazi. Danas vam donosimo jednu dirljivu priču koju je podijelila jedna učiteljica.
Na početku školske godine učiteljica je preuzela ulogu voditeljice pred svojim razredom petog razreda i održala prezentaciju učenicima govoreći im da ih sve jednako cijeni. Međutim, u sebi nije bila potpuno iskrena: postojalo je jedno dijete koje nije voljela: Teddy Stoddard. Teddy je bio dječak koji je privukao zanimanje učitelja, ali to nije zaslužio. Tijekom prethodne godine, učiteljica je primijetila da se Teddy nije uspio družiti s drugom djecom. Odjeća i ruke često su mu bile umrljane prljavštinom, a njegov je izgled djelovao neuredno i apatično. Svoje je zadatke ispunjavala s neinteligentnim prijezirom, svoje radove je ispunjavala velikim crvenim “X” i pisala riječima poput “neuspjeh”.
- U školi u kojoj je predavala učiteljica je bila dužna pregledavati dokumente učenika na početku svake školske godine. Kad je pogledala Teddyjeve dokumente, učiteljica je bila šokirana sadržajem svojih nalaza. Izvještaji iz prethodnih godina potpuno mijenjaju njezin pogled na njega.
Prvi razred: Učiteljica je Teddyja opisala kao inteligentnog, uvijek veselog, željnog pomoći i urednog. Ovaj učitelj je uživao surađivati s njim. Drugi razred: Teddy je izrazio zabrinutost zbog ozbiljnih zdravstvenih problema svoje majke, što je negativno utjecalo na njegovo ponašanje. Unatoč dobrom obrazovanju, postajao je sve depresivniji. Treći razred: Teddyjeva majka je ubijena, a njegov otac nije uspio djetetu pružiti potrebnu pažnju. Unatoč njegovim pokušajima, vidjelo se da se teško nosio s gubicima.
4. razred: Teddy je postao bezvoljan i nije pokazivao strast prema školi. Njegovo ponašanje bilo je zabrinjavajuće i ponekad bi spavao u razredu. Nakon što je pročitala te izvještaje, učiteljica se zabrinula i požalila zbog svog prvobitnog prezira prema Teddyju. Za to vrijeme učenici su posvetili vrijeme sastavljanju novogodišnjih poklona. Dok su svi darovi bili prikladno zamotani, Teddyjev je dar, bez ikakve sumnje, zamotan u smeđi papir. Učitelj je odmotao dar i otkrio da mu ga je dao prethodni učenik, unutra je bila stara ogrlica kojoj je nedostajalo nekoliko kamenčića i poluiskorištena bočica parfema.
Unatoč tome što su se neki učenici smirili, učiteljica mu nije htjela nauditi, pa je oko vrata napravila ogrlicu i poprskala se parfemom. Teddy je tada tiho pozdravio učiteljicu i rekao: Imaš sličan miris kao moja majka danas. Ove su riječi izravno utjecale na učiteljicu koja je sate provela na tribini uplakani, shvaćajući koliko je nemarna bila u ocjenjivanju. Od tog trenutka njezino sudjelovanje u životima učenika postalo je značajnije – više nije samo predavala gradivo, već se brinula i za djecu i njihove emocionalne potrebe.
Počela je obraćati više pažnje na Teddyja. Njegova su postignuća bila očita. Kad mu je učitelj povjerovao i podržao ga, Teddy se počeo smješkati i ocjene su mu porasle. Na kraju školske godine, Teddy je bio jedan od najuspješnijih učenika u svom razredu. Godine su prolazile, a učitelj je počeo primati pisma od Teddyja. Svako pismo sadržavalo je poruku zahvalnosti za sve što je učitelj učinio za njega. Nakon šest godina: “Draga učiteljice, maturu sam stekao na trećem mjestu. Vi ste i dalje najbolji učitelj s kojim sam se susreo.” Nakon četiri godine: Unatoč teškim uvjetima, nisam odustala. Uskoro ću završiti fakultet s najvišom ocjenom. Ti si još uvijek najučinkovitiji učitelj u mom životu.” Nakon još četiri godine: Odlučio sam postati liječnik. Cijenim vaše povjerenje u mene.”
Naposljetku, učiteljica je primila posljednje pismo od Teddyja. Bila je to prosidba za vjenčanje. Teddy, sada liječnik, želio je da učiteljica sjedne na mjesto njegove majke, koja je umrla. Učiteljica je sa suzama u očima prihvatila poziv, nosila je i istu ogrlicu koju joj je Teddy poklonio prije mnogo godina, kao i isti parfem. Kad ju je Teddy, sada zreo muškarac, zagrlio tijekom svog vjenčanja, rekao je: “Hvala ti što vjeruješ u mene i pomažeš mi da postanem ono što jesam.” Učiteljica ga je tješila svojim suzama: “Ne, sine, ti me učiš kako da postanem pravi učitelj.”
Ne možemo znati s čime se djeca moraju nositi u životu. Ponekad je potrebna samo mala količina suosjećanja, razumijevanja i brige da bi se poboljšao nečiji život. Učitelji kao i oni koji se brinu o djeci imaju kapacitet inspirirati i potaknuti učenike da ostvare svoj puni potencijal. Teddyjev život pokazao je da su suosjećanje i podrška presudni za napredak.
